数学はなぜ生まれたのか?

803 (税込)
発売日2014年04月21日
ジャンルノンフィクション
商品情報
書名(カナ) スウガクハナゼウマレタノカ
ページ数 208ページ
判型・造本・装丁 新書判
初版奥付日 2014年04月20日
ISBN 978-4-16-660965-9
Cコード 0241

こんな先生に出会いたかった

学校で習った数学は何の役に立つのか? 数学者で現役教師の柳谷晃先生が、その疑問に応えます。

柳谷先生は言います。
「数学はどんなに抽象的に見えても、人類が直面してきた問題を解決するために生まれてきました。そのことが理解できれば、数学に対して自然と敬意と感謝の気持ちが生まれ、数学が体に染みこんでいくはずです」

本書では、中学・高校の数学の教科書に凝縮されている数学の知恵がどのように生まれたのかが魅力的な語り口で語られていきます。数学の本質がみるみるわかり、こんな数学の講義に出会いたかった、数学をもう一度、勉強したい、と思うに違いありません。
目次を紹介しましょう。
第1講 0はなぜ偉大か?
第2講 2次方程式の解の公式を覚えていますか?
第3講 三角比はなぜ生まれたのか?
第4講 古代ギリシアで「証明」が生まれたのはなぜか?
第5講 アルキメデスに学ぶ微分積分:微積分入門Ⅰ
第6講 リンゴが落ちても、万有引力は生まれない:微積分入門Ⅱ
第7講 平行線が交わる幾何学:非ユークリッド幾何学の世界
第8講 コンピュータはなぜ2進法で考えるのか?

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柳谷晃「数学を学ぶ2つの秘訣」
自著を語る(2014.05.08)

※外部サイトへリンクしている場合もあります

担当編集者より

「学校で数学を習ったけれど、何の役に立つのかわからなかった」。そんな声を聞くと、「それは先生が悪い。数学は人の役に立つために生まれたのですから」と本書の著者で数学者の柳谷晃さんは言います。本書では「0」はなぜ偉大か? に始まり、三角比、2次方程式、微積分と中学・高校で習う数学がなぜ考え出されたのかが解き明かされ、数学の本質が体に染みこんできます。柳谷先生は担当者の高校の数学の先生。大学を卒業後に偶然、再会し、この新書ができました。原稿を読むときいつも以上に緊張しました。(HB)

著者

柳谷 晃

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